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gracias perdidas por mí en favor de los demás que
temo mucho la justicia de Dios. Pero confío en la
misericordia y en el amor del Sacratísimo Corazón
de Jesús, mi devoción predilecta, que usted me
inspiró aún antes de ser católica. Pero la
necesidades son muy grandes, para mí, mi marido e
hijos... Y tengo además un hermano, que se llama
Miguel, en el cisma: encomiéndelo a su Arcángel:
por favor, celebre una misa por él.
En el Oratorio habían comenzado con regularidad
las clases, y los profesores del curso 1861-62
eran los mismos clérigos del año anterior:
Francisco Provera para el primer curso; Juan
Anfossi para el segundo; Celestino Durando para el
tercero; Francisco Cerruti para el de Humanidades;
y Juan Bautista Francesia para el de Retórica.
Eran incansables en el estudio y en el
cumplimiento de sus deberes Uno de ellos decía a
don Bosco que no tenía ni un momento de tiempo
libre. Oyóse a don Bosco repetir en presencia de
don Juan Bonetti varias veces:
-íOh, qué satisfacción se experimenta cuando
llega uno a la noche cansado y agotado, después de
haber empleado el día en la gloria de Dios y la
salvación de las almas!
((**It6.1047**)) La
primera norma que daba a superiores y profesores
de cara al alumnado, con respecto a su educación,
era la de mantener vivo el afecto a la casa
paterna, consolar a los padres, y difundir también
la fama del alegre y ventajoso sistema que regía
en el Oratorio. Traemos una página autógrafa, en
la que explica lacónicamente su pensamiento para
ser explicado después difusamente.
Se desea que cada profesor mande a los alumnos
escribir periódicamente a sus padres cartas en el
plan siguiente:
1. Clases.-Las materias explicadas y las que se
explican. Orden y tiempo de tudio; repaso a los
que lo necesitan; adelanto que le parece haber
hecho y espera hacer; canto gregoriano, música,
etc.
2. Recreo.-Decir el nombre de los juegos, y
descripción de alguno; paseos y cómo se hacen.
3. Prácticas de piedad.-Oraciones, meditación,
frecuencia de Sacramentos; consigna de la noche;
lectura, rosario; obligación de rezar por los
parientes y por los bienhechores.
4. Fiestas del Oratorio.-Música de los jóvenes
a la que, si no ahora, se espera pertenecer más
tarde; teatro; Gianduya (sainetes), etc.
5. Día festivo.-Levantarse; aseo; diversas
funciones de iglesia; temas ordinarios de las
pláticas de la mañana y de la tarde; qué se hace
antes de ir a descansar.
6. Qué cosas acarrean molestia y cuáles alegría
en la casa -Por qué se debe tolerar una
incomodidad; no se puede aprender sin trabajo;
huir del ocio.
7. Háblese de la casa y hágase alguna
descripción de la misma.-La iglesia; el comedor;
la comida; número de alumnos asistentes.
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